Наша творческая группа учителей БОУ г. Омска "Средняя общеобразовательная школа № 34": Косова Ольга Николаевна, учитель информатики; Новак Алла Юрьевна, учитель русского языка; Григорьева Наталья Рудольфовна, учитель немецкого языка, - на протяжении многих лет разрабатывает телекоммуникационные проекты, и мы бы хотели поделиться нашим опытом.
Внедрение
персональных компьютеров, развитие информационных и коммуникационных технологий
оказывает заметное влияние на развитие человека, на изменение его
мировоззрения.
В
связи с этим актуальной становится проблема духовно-нравственного воспитания
современного школьника. Становление личности всегда предполагает восприятие той
или иной системы ценностей, определённых нравственно-этических принципов.
Школьный возраст – время, когда закладываются основы духовной личности.
В
наше время всё труднее становится воспитывать ребёнка в соответствии с нормами
нравственности. Искажённые духовно-нравственные ориентиры в обществе,
пропаганда насилия, алчности в средствах массовой информации, тяжёлые
социальные условия, разрушение семейного уклада негативно воздействуют на детские души. Повышенная нервозность,
возбудимость, эмоциональная неустойчивость, склонность к конфликтам, жестокость
– типичные симптомы многих школьников. Следовательно, современная школа должна
найти способы противостоять внедрению в души детей жестокости и эгоизма.
К сожалению,
компьютер для детей чаще всего является средством развлечения, игр. Участие в телекоммуникационных проектах
позволяет направить деятельность учащихся на овладение новыми информационными
технологиями, помогает воспитывать подлинное
нравственное чувство любви к ближним, к
своему Отечеству, его истории и культуре. Разрабатывая телекоммуникационные
проекты, мы поставили перед собой:
Цель: Использование
информационных технологий в телекоммуникационных проектах для воспитания нравственности у учащихся разных
возрастных групп.
Задачи:
- Расширение знаний по литературе, истории, краеведению, страноведению, информационным технологиям;
- Развитие творческих способностей у учащихся;
- Воспитание художественного вкуса, патриотизма.
Использование
в проектах информационно-коммуникационных технологий способствует формированию
нового типа мышления, характерного для члена информационного общества,
осознание своих информационных потребностей и выработку культуры потребностей.
Актуальность информатизации проектной деятельности связана с тем, что умение
вести поиск и отбор информации являются важной составляющей учебного процесса.
Информационные технологии позволяют создать новые средства для развития
активной творческой деятельности обучающихся.
В этом случае компьютер становится преобразующим элементом развивающей
предметной среды.
